孩子总是和你对着干?合理利用“鸟笼效应”,

 新闻资讯     |      2020-03-16 17:20

孩子总是和你对着干?合理利用“鸟笼效应”,教育孩子其实很简单

前不久,朋友网购了一个非常精美的日记本,上面有有很精致的卡通图案,还带着一把金色的小锁头。虽然这本日记看上去很是漂亮,但我还是问她买来做什么用。朋友对我神秘的一笑,告诉我这个日记本一定会让手游牛牛棋牌游戏她的女儿喜欢上写日记。


一开始我并不相信,可后来听说,她的女儿当天就看到了这个漂亮的日记本,非常想要,朋友当时什么也没说,就把日记本给了女儿。她的女儿拿到日记本爱不释手,可没两天,就忘在了一旁。一天, 朋友装作不在意地问女儿,那个日记本你使用了吗?女儿不好意思地摇摇头。


朋友问,既然你那么喜欢那个日记本,为什么不去使用它呢?


孩子问,我能用它做什么呢?


朋友笑着说,日记本当然就是写东西的呀,你可以把你的想法,或者做过的有趣的事情记在上面啊。孩子听后若有所思,真的尝试着在日记本上写写画画。一开始只是一句两句。慢慢地写的内容越来越多,也习惯了把一天的趣事和一些自己的想法写在上面,慢慢的真的养成了写日记的习惯。


很多时候家长都会为如何教育孩子烦心,就算是用过了很多方法也不管用,因为孩子根本就“不听话”,甚至有的时候还会和你对着来。其实很多时候,善加利用“鸟笼效应”,往往能起到不错的效果。


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什么是鸟笼效应?

鸟笼效应是近代杰出的心理学家詹姆斯发现的一个著名的心理现象,又叫“鸟笼逻辑”。它有一个很有意思的规律,就是人们会在偶然获得一件原本不需要的物品的基础上,继续添加更多与之相关而自己不需要的东西。


据说当年詹姆斯跟他的好友物理学家卡尔森打赌,会让他在不久后养上一只鸟。卡尔森不以为然,并表示自己从来没想过养鸟。几天后卡尔森的生日,詹姆斯送给了他一个精致的鸟笼。卡尔森笑着让詹姆斯不要白费心机了,自己就当是个艺术品摆设了。


可是从此,只要有客人来访,看到了空空的鸟笼几乎都会问卡尔森,他的鸟是怎么死的?卡尔森不厌其烦地解释自己根本就没养过鸟,然后换来的是客人疑惑的目光。无奈之下,卡尔森不得不买了一只鸟放进了鸟笼,詹姆斯赢了。


事实上,买一只鸟往往比解释笼子为什么是空的更加一劳永逸,甚至看着精美的鸟笼,也会给人带来一种心理暗示,让我们不自觉地想要买一只鸟来和这个笼子配套。听起来似乎有些强迫症的感觉,但我们每个人心中都有一只笼子,然后不由自主地朝其中填充一些下载游戏牛牛东西。


鸟笼效应的特性

很多人会觉得,鸟笼效应太容易让人失去自我,形成固定的思维。但如果运用得好,同样也能取得不错的效果,比如像文章开头我的朋友那样,将它应用在培养孩子的习惯和优秀特质上。


1、 从众心理


一些家长有时会觉得自己家的孩子有点爱慕虚荣,喜欢攀比。其实这就是鸟笼效应造成的从众心理。很多时候,他只是想让自己看起来更合群。合群这种心理才是那个鸟笼,而孩子所要的,只不过是想填充进鸟笼里的鸟罢了。


可是如果我们引导得好,孩子们可能会顺势将其转化为自己努力上进的动力,比如让他在努力学习上“从众”,在知识上“攀比”。


2、 惯性思维


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人总是会有惯性思维,买了一件新衣服,就要买一条新的裤子;有了一套精美的餐具,就再也用不回原来那破旧的餐桌;正如有了一个鸟笼,最终还是会买一只鸟。


虽然很多时候我们提倡打破陈规,跳出思维定式。但在引导孩子的过程中,有些时候利用这种惯性思维,也能起到很好的效果。


3、 心理暗示


鸟笼效应本身就是一个极强的心理暗示。一个空着的鸟笼,特别是一个精美的空着的鸟笼本身,就会给人带来无尽的好奇心。同时,也让人相信你想要的结果,便是最简单最便捷的方法。


詹姆斯的目的就是让卡尔森养一只鸟,而通过设置了一个鸟笼的存在,卡尔森最终不得不认为往鸟笼里放一只鸟是最简便的做法,这就是一种心理暗示。


鸟笼效应在教育孩子过程中的正确应用

很多事物都有着两面性,只要运用得好,都可以取得很好的效果。比如孩子的学习,和习惯养成上,那么我们如何利用鸟笼效应,解决教育孩子过程中的难题呢?


1、 用孩子的兴趣和喜好打造一个精美的鸟笼


应用鸟笼效应,这个鸟笼一定是精美的,让人不舍得丢弃。否则为什么卡尔森最终选择了买一只鸟,而不是丢掉了笼子?正如之前朋友拿出的那个日记本,上面都是孩子喜欢的卡通图案,更有让她十分感兴趣的精致小锁头。


兴趣是一切行为的源动力。有了兴趣的因素,才能吸引住孩子,让孩子真心地投入其中。值得注意的是,哪怕是找到了孩子感兴趣的关键点,也不能过于刻意。


有些话绝对不能挂在嘴边,比如“你想不想要新玩具啊?想要就乖一点”,或是“你不是喜欢这件衣服吗,那就先好好学习”。这样的话不是打造鸟笼,而是实打实的威胁。无论目的是什么,就算短期内有效,最终都会招致孩子的厌恶。


所以,不能刻意,学会放手。


2、 用鼓励和赞扬关紧笼门


当孩子被这个精美的“鸟笼”所吸引,将我们的期望装进了鸟笼,不要忘记关紧鸟笼,对于孩子的努力和付出,我们不要吝惜赞美之词,多给孩子鼓励,增强他继续下去的信心。


这里我们需要注意的是,表扬、赞美对孩子的进步有促进作用,但同样也会产生“审美疲劳”。过于虚伪的表扬还会助长孩子的虚荣心,甚至过度高傲,所以需要格外注意表扬的方向。夸奖孩子要夸其努力、夸其认真、夸其进步,在利用“鸟笼效应”时,同样需要注意这一点。


3、形成习惯需要让孩子懂得爱惜鸟笼


孩子的注意力永远不会只集中在一个点,哪怕是最喜爱的玩具,有总有玩够的时候。这并不是孩子喜新厌旧,而是他认知这个世界的生理特点。这时候我们要注意,在孩子有松劲的感觉的时候,我们应该注意引导,为孩子圈下既定目标。


让孩子能够持之以恒,最终形成良好的习惯。


在这个过程中我们可以发现,其实教育孩子真的不难,只要用对了方法,并不需要时时刻刻地督促或者像盯犯人一样紧盯着孩子,他自己也能完成得很好。